В современном быстроменяющемся мире, с его бешеным ритмом, заорганизованностью, где все явственнее звучит цифровой диктат, для ребенка особенно ценно встретить такого педагога, который умеет выйти далеко за рамки своей профессии, показав школьнику перспективу того или иного направления нашей жизни. Такие учителя не просто передают знания — они зажигают внутренний свет, помогают ребёнку услышать собственный голос и поверить, что он достоин звучать громко. Любовь Анатольевна Власова — именно из таких людей. Рядом с ней хочется тянуться вверх, не ради медалей и аплодисментов, а ради того удивительного чувства, когда страх растворяется, сцена становится домом, а музыка — родным языком.
Её путь в искусстве начался в Ярославском театральном училище, которое она окончила в 1993 году. Но история Любови Анатольевны — это не просто биография выпускницы творческого вуза, а летопись непрерывного поиска и роста. Даже спустя десятилетия она не остановилась: в 2021 году завершила магистратуру в Российском государственном социальном университете. Этот шаг словно говорит: учиться и расти можно всегда, и именно эта жажда нового делает её по-настоящему современным педагогом.
С 2013 года Любовь Анатольевна возглавляет образцовый детский коллектив «Музыкальный театр „Зазеркалье“». Само название звучит как приглашение в иной мир — туда, где привычные границы размываются, а чувства становятся тоньше. В этом «Зазеркалье» дети учатся не просто петь и играть, а проживать каждую строчку, слышать паузы, чувствовать интонацию, которая порой важнее слов. Любовь Анатольевна здесь — не строгий начальник, а проводник, который бережно ведёт своих подопечных по лабиринтам искусства. Уникальность этого педагога состоит еще и в том, что она может не только со стороны оценить своего ученика, дать совет что и как лучше сделать, а и лично показать, как именно надо сыграть тот или иной образ.
Результаты её труда впечатляют: за последние три года коллектив собрал 48 дипломов лауреатов и 4 Гран‑при на конкурсах вокального мастерства. Но цифры — лишь внешняя сторона. Куда важнее то, как эти награды меняют судьбы. Руслан Королёв и Ольга Калмыкова выходили на сцену Государственного Кремлёвского дворца в рамках «Романсиады» — площадки, о которой мечтают многие взрослые артисты. А победа Руслана во Всероссийском конкурсе чтецов «Живая классика» показывает, что талант Любови Анатольевны раскрывается в детях многогранно: она умеет видеть не только вокальные данные, но и глубину, способность прожить текст, сделать его своим. Это подтверждают и победы другого ее учение – Максима Шиша, участника конкурса «Живая классика». И победителя в VII Всероссийском литературном конкурсе чтецов русской литературы XIX–XX веков в Москве в 2025 году в номинации «Проза». Но ценность работы Любови Анатольевны — не только в количестве наград. Важно, что её ученики не просто участвуют в конкурсах, а становятся частью большой культурной традиции. Они исполняют произведения лучших российских и зарубежных композиторов, популяризируют творчество отечественных писателей, поэтов и музыкантов. В репертуаре коллектива — не просто красивые песни, а произведения, которые воспитывают вкус, формируют мировоззрение, учат ценить наследие.
В репертуаре «Зазеркалья» — не просто красивые песни, а произведения, которые воспитывают вкус и формируют мировоззрение. Исполняя сочинения лучших российских и зарубежных композиторов, юные артисты становятся частью большой культурной традиции. Они не только учатся технике, но и проникаются уважением к наследию, учатся ценить труд тех, кто создавал эту музыку до них.
Особенно ценно, как Любовь Анатольевна подходит к духовно‑нравственному и патриотическому воспитанию. Она не читает нотаций и не произносит пафосных речей. Всё происходит через искусство: через интонацию, через смысл текста, через эмоциональную правду, которую ребёнок учится передавать со сцены. Именно поэтому воспитанники Любови Анатольевны не только побеждают на конкурсах, но и становятся активными участниками городских социальных акций и концертных программ — они чувствуют, что их творчество нужно людям.
Выпускники Любови Анатольевны продолжают свой путь в лучших творческих вузах страны: ГИТИСе, Нижегородской консерватории, Академическом музыкальном училище при Московской консерватории и других. Это, пожалуй, самая искренняя оценка труда педагога: когда ученики не просто благодарны, а выбирают искусство делом своей жизни.
Но Любовь Анатольевна не замыкается в стенах своего коллектива. Она щедро делится опытом: проводит мастер‑классы, участвует в работе жюри, помогает коллегам искать новые подходы к обучению. Например, выступала на семинаре «Музыкальный театр — синтетическое искусство» в рамках проекта «Школа вокалиста» в Свердловске, а также на семинаре «Личный брендинг педагога» в Иванове.
Для неё педагогика — это миссия: открывать детям мир искусства, помогать им поверить в себя и найти свой голос. И в этом поиске она остаётся удивительно чуткой: умеет быть требовательной, и одновременно доступной, строгой, но умеющей поддержать, верной классике и открытой современному искусству.
Награды и благодарности, которых удостоена Любовь Анатольевна, — от благодарственных писем Ивановской городской Думы до грамот управления образования, — это признание её вклада не только в развитие дополнительного образования, но и в воспитание целого поколения юных артистов.
Любовь Власова — тот редкий педагог, который умеет соединять, казалось бы, несочетаемое. Её «Зазеркалье» — это пространство, где талант раскрывается естественно, без надрыва, где детство наполняется музыкой, смыслом и верой в собственные силы. И, возможно, самое большое чудо, которое здесь происходит, — это когда ребёнок вдруг понимает: «Я могу. Я нужен. Мой голос важен». «Зазеркалье» — это пространство, где талант раскрывается, а детство наполняется музыкой, смыслом и верой в собственные силы. И в этом — главная заслуга Любови Анатольевны.
Викентий Соколов
